編者按
為深入貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述，大力弘揚(yáng)教育家精神，學(xué)院微信公眾號(hào)特推出“弘揚(yáng)教育家精神”專欄，陸續(xù)刊發(fā)學(xué)院主要負(fù)責(zé)同志、優(yōu)秀教師代表等撰寫的闡釋、弘揚(yáng)、踐行教育家精神的理論文章和心得體會(huì)，引導(dǎo)廣大教師牢記為黨育人、為國育才的初心使命，堅(jiān)定“躬耕教壇、強(qiáng)國有我”的志向和抱負(fù)，切實(shí)將教育家精神內(nèi)化為教書育人能力和躬耕教壇的親身實(shí)踐。
強(qiáng)國必先強(qiáng)教，強(qiáng)教必先強(qiáng)師。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，要把加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)作為建設(shè)教育強(qiáng)國最重要的基礎(chǔ)工作來抓，提出了中國特有的教育家精神。在我國由教育大國向教育強(qiáng)國系統(tǒng)性躍升的關(guān)鍵歷史節(jié)點(diǎn)上，大力弘揚(yáng)教育家精神，加強(qiáng)新時(shí)代高素質(zhì)專業(yè)化教師隊(duì)伍建設(shè)具有重要意義。
人們常說“教師是天底下最光輝的職業(yè)”，然而所有的光輝與燦爛依然遵循能量守恒定律，亦如我們的運(yùn)動(dòng)競賽，冠軍運(yùn)動(dòng)員無論天賦如何一定是付出超常努力的人。回首過往，自己不知不覺在體育教師這條跌宕起伏的道路上留下了許多印記，不論當(dāng)初有多苦有多累，我想作為天津海運(yùn)職業(yè)學(xué)院的老師我是幸福的。
教師要秉持勤學(xué)篤行、求是創(chuàng)新的躬耕態(tài)度，勤修樂教愛生、甘于奉獻(xiàn)的仁愛之心。
從事體育教學(xué)工作22年來，我懷揣執(zhí)著的教育信念，在體育教學(xué)崗位上努力奉獻(xiàn)，堅(jiān)守教師職業(yè)道德規(guī)范，認(rèn)真履行教書育人職責(zé)。為更好地上好體育課，不斷在教學(xué)實(shí)踐中探索、磨煉教學(xué)基本功。曾獲得全國高職高專體育教師說課比賽二等獎(jiǎng)、天津市高校體育教師教學(xué)基本功比賽二等獎(jiǎng)。在2013年至2017年期間，作為體育教研室主任積極推進(jìn)體育課程改革和學(xué)院的陽光體育活動(dòng)。積極探索將職業(yè)素質(zhì)與體育教學(xué)緊密結(jié)合，不斷更新教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)新教學(xué)方法，將游泳課程納入航海類專業(yè)體育課程體系之中。組建學(xué)生體育社團(tuán)，籌劃及組織校園體育文化節(jié)、田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)、龍舟對抗賽等活動(dòng)，積極推進(jìn)學(xué)生課余體育活動(dòng)開展，以促進(jìn)學(xué)生提高體質(zhì)健康水平和體育鍛煉意識(shí)。在歷次評教中均為優(yōu)秀，多次獲得學(xué)院“先進(jìn)個(gè)人”“優(yōu)秀黨員” “優(yōu)秀教師”稱號(hào)。2016年被評為天津市高校陽光體育先進(jìn)教師。2019年獲“天津市優(yōu)秀教師”稱號(hào)。
堅(jiān)定心有大我、至誠報(bào)國的理想信念，陶冶言為士則、行為世范的道德情操。
教師要有堅(jiān)定的信念，還要有言出立行的感召力，做了12年的課余龍舟教練，帶隊(duì)艱苦探索，讓我對立德樹人、以體育人有更深刻的理解。自2012年成立龍舟隊(duì)開始，初次接觸龍舟的我既是教練又兼任舵手與學(xué)生同船訓(xùn)練、比賽。起步的兩年異常艱難，我全身心投入龍舟隊(duì)伍建設(shè)，從零摸索、潛心研究，每天上完課后利用課余時(shí)間組織學(xué)生進(jìn)行龍舟訓(xùn)練，常年堅(jiān)持。為了進(jìn)一步提高成績，曾5次組織假期集訓(xùn)，其中3次放棄春節(jié)與家人團(tuán)聚，南下廣州完成冬訓(xùn)。努力和執(zhí)著影響了隊(duì)員們對龍舟運(yùn)動(dòng)的堅(jiān)持和熱愛。我院龍舟隊(duì)多次在中央電視臺(tái)直播的中華龍舟大賽中取得前三名的好成績；在第二屆全國青少年龍舟錦標(biāo)賽中榮獲兩項(xiàng)亞軍；在全國大學(xué)生龍舟賽獲得第三名；在天津城運(yùn)會(huì)龍舟賽、海河龍舟賽、京津冀龍舟賽上多次獲得冠軍。我院龍舟隊(duì)曾代表天津隊(duì)參加澳門國際龍舟邀請賽。2019年代表天津參加全國青運(yùn)會(huì)龍舟決賽。曾有四名隊(duì)員入選天津隊(duì)參加全運(yùn)會(huì)龍舟賽。龍舟隊(duì)員在天津市及全國青年海上搜救比武活動(dòng)中多次榮獲團(tuán)體冠軍和劃艇搜救冠軍。2016年，中國大學(xué)生體育協(xié)會(huì)與龍舟分會(huì)為表彰學(xué)院對龍舟運(yùn)動(dòng)所做出的貢獻(xiàn)，特頒發(fā)“突出貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，學(xué)院也被評為龍舟運(yùn)動(dòng)“優(yōu)秀院校”。這些與隊(duì)員們一起同舟共濟(jì)的競訓(xùn)經(jīng)歷，讓我更加深刻地理解了龍舟運(yùn)動(dòng)精神內(nèi)涵，也深深地影響著學(xué)院的每一批龍舟隊(duì)員。
道阻且長，行則將至。
多年來在體育教學(xué)與龍舟競訓(xùn)方面的工作，有苦有累，亦要不斷前進(jìn)。我發(fā)表了“高校開設(shè)龍舟課程的時(shí)代價(jià)值和意義”等論文；申報(bào)的“龍舟運(yùn)動(dòng)特色校園體育文化建設(shè)”獲中國交通教育研究會(huì)2016-2018年素質(zhì)教育精品項(xiàng)目一等獎(jiǎng)；推動(dòng)《龍舟》課程納入體育選修課；申請了全國槳板發(fā)展計(jì)劃，拓展槳板新課程。這些學(xué)習(xí)和實(shí)踐使我積累了許多的寶貴經(jīng)驗(yàn)，閱盡千帆，堅(jiān)持對教育信念的追求，也是對我自身最好的教育和塑造。
我常對我的學(xué)生和隊(duì)員說：“人的一生就像一輛列車，載著我們行駛過每一段或艱難或美好的旅程。我作為老師有幸和你們一起度過屬于你們的大學(xué)旅程。希望在我的陪伴下，你們這段大學(xué)時(shí)光充實(shí)、有意義、不后悔。鍛煉健康體魄、歷練堅(jiān)強(qiáng)品質(zhì)、練就專業(yè)技能，拼搏美好未來。”積極引導(dǎo)學(xué)生在體育運(yùn)動(dòng)中更好地吸收和體驗(yàn)內(nèi)化于心的體育精神，同時(shí)讓體育運(yùn)動(dòng)在大學(xué)教育、青少年教育當(dāng)中發(fā)揮人生正向作用，這是每位體育教師的育人職責(zé)，也是傳承、弘揚(yáng)教育家精神的生動(dòng)實(shí)踐。
